শিক্ষার সংস্কারে শিক্ষককে ফেরাও সম্মান ও শাসনের ক্ষমতায়

ঢাকাঃ বাংলাদেশের শিক্ষা ব্যবস্থায় শিক্ষার্থী বেড়েছে, বই পাল্টেছে, কোচিং সেন্টার গজিয়েছে, কিন্তু শিক্ষার মূল উদ্দেশ্য ভালো মানুষ তৈরি তা যেন দিন দিন আড়ালে চলে যাচ্ছে। ছাত্রছাত্রী হয়তো জিপিএ-৫ পাচ্ছে, কিন্তু চারিত্রিক মূল্যবোধ, শৃঙ্খলা ও আদর্শিক চর্চায় তারা ক্রমশ দূরে সরে যাচ্ছে। এর অন্যতম কারণ, শিক্ষকের হাতে আর নেই সেই শাসনের ন্যায্য ক্ষমতা। অথচ একটি জাতিকে গড়ে তুলতে হলে আগে শিক্ষককে পূর্ণ মর্যাদা ও কর্তৃত্ব ফিরিয়ে দিতে হবে।

কিন্তু আজকের সামাজিক ও আইনি কাঠামোতে শিক্ষক যেন বন্দি হয়ে আছেন সিলেবাস আর চুপচাপ বই পড়ানোর বৃত্তে।এভাবে কি শিক্ষার্থীদের আত্মনিয়ন্ত্রণ, আদর্শ, নীতি ও নৈতিকতা শেখানো সম্ভব? আমরা যদি সত্যিই চাই, স্কুল-কলেজ থেকে শিক্ষিত, দায়িত্ববান, সুশৃঙ্খল নাগরিক বের হোক, তাহলে শিক্ষকের হাতে ফেরত দিতে হবে যথাযথ শাসন ও শৃঙ্খলা প্রতিষ্ঠার অধিকার। তা যেন হয় নির্যাতন নয়, আদর্শিক শাসন যা গড়বে সাহসী ও সৎ প্রজন্ম। শিক্ষকের মর্যাদা শুধু বক্তৃতা দিয়ে নয়, তা নিশ্চিত করতে হবে নীতিমালায়, আচরণে এবং বাস্তবচর্চায়। শিক্ষকের হাতে যদি থাকে কেবল কলম, কিন্তু না থাকে ন্যায্য শাসনের হাতিয়ার, তবে শিক্ষা কখনোই চরিত্র গঠনের শক্তি হয়ে উঠবে না। শিক্ষা সংস্কারে তাই প্রথম ও প্রধান শর্ত শিক্ষকের প্রতি বিশ্বাস, সম্মান ও শাসনের অধিকার ফিরিয়ে দাও।                    আল- আমিন মিলু                                                                                                            আহ্বায়ক 
গনঅধিকার পরিষদ 
সরিষাবাড়ি উপজেলা শাখা

শিক্ষাবার্তা ডটকম/এএইচএম/০১/০৮/২০২৫