ঈদে এমপিওভুক্তদের কষ্টের কান্না ও উৎসব বোনাস
অধ্যাপক মো. আলী এরশাদ হোসেন আজাদ।।
“জীবনে যাদের হররোজ রোজা ক্ষুধায় আসে না নিদ
মুমূর্ষ সেই কৃষকের ঘরে এসেছে কি আজ ঈদ”?
কাজী নজরুল ইসলাম
জাতীয় কবির এমন অভিব্যক্তি আজো একজন শিক্ষকের জীবনকে চরমভাবে বিদ্রæপ করে। রূঢ় সত্য হলো, বেসরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ছাত্র বেতন বেশি অথচ শিক্ষকের বেতন ও সুযোগ সুবিধা কম, অন্যদিকে সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ছাত্র বেতন কম অথচ শিক্ষকের বেতন ও সুযোগ সুবিধা বেশি!
সরকারি বেতনস্কেল অনুযায়ী স্নাতক পাস একজন এমপিওভুক্ত শিক্ষকের প্রারম্ভিক বেতন ১২৫০০/=, তিনি এরই ২৫% (সিকি ভাগ) উৎসবভাতা হিসেবে পান ৩১২৫/=! এবার আমরা যদি তার ঈদ বাজেট দেখি তবে, উন্নয়নের মহাসড়কে তিনি যে কতটা বেমানান তা বলা বাহুল্য।
বেসরকারি শিক্ষকের ঈদ বাজেট (পরিবারের সদস্য সংখ্যা ০৬ জন)
আয় ব্যয় মন্তব্য
৩১২৫/= মায়ের শাড়ি ১০০০/= কান্না হতাশার নিরব হাহাকার
বাবার পাঞ্জাবি ৮০০/=
বউয়ের আবদার ১০০০/=
বা”চাদের বায়না ১২০০/=
কাজের বুয়ার দাবি ৭০০/=
ঈদের দিনের খাবার ১২০০/=
ফিতরার টাকা ৬৯০/=
সর্বমোট- ৬৫৯০/=
ভাবতে অবাক লাগে বেসরকারি শিক্ষকদের হাহাকার কেঊ শোনেন না। এখানে যদিও একটি কাল্পনিক বাজেট দেওয়া হয়েছে, বাস্তবে একজন বেসরকারি শিক্ষকের জীবনে ঈদ এর চেয়েও বিবর্ণ ও হতাশার। বিশেষতঃ যারা নন-এমপিও তাদের অবস্থা ভাষায় প্রকাশ করবার মতো নয়।
আশা ছিল, এবারের ঈদের আগেই বেসরকারি শিক্ষকদের ব্যাপার সুস্পষ্ট ঘোষণা থাকবে। অথচ এ ব্যাপারে আমরা হতাশ হয়েছি। যদিও মাঠে-ময়দানে সরকারের অনুগত ও সুবিধাভোগী শিক্ষক সংগঠনগুলো আশার বাণী শোনা”েছন। কিš‘ ভরসা কোথায়? আমরা জানি না।
একটি ‘জাতীয়লজ্জা’ এমপিওভুক্ত শিক্ষকগণের উৎসবভাতা! দেশের প্রায় শতভাগ শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান বেসরকারি। শিক্ষক-কর্মচারীবৃন্দের প্রারম্ভিক বেতনের ১০০% রাষ্ট্রীয়ভাবে বহন করা হলেও এমপিওভুক্ত শিক্ষকবৃন্দই বিশ্বের একমাত্র পেশাজীবী যারা ২৫% উৎসবভাতা পান! এমপিওভুক্তদের সর্বো”চ ও সর্বনিম্ন পদের সবাই একই পরিমাণ ১০০০/= বাড়িভাড়া পান। তারা পূর্ণাঙ্গ মেডিকেল ও উৎসবভাতা, বৈশাখীভাতা, সে”ছা অবসর, বদলি সুবিধাসহ অসংখ্য বঞ্চনার শিকার।
১৯৬৬ প্যারিস সন্মেলনে ১৩ টি অধ্যায় ও ১৪৬ টি ধারা-উপধারায় শিক্ষকের মর্যাদা ও অধিকারের জন্য প্রণীত সুপারিশে শিক্ষকের চিকিৎসা- স্বাস্থ্যসেবা, ছুটি বেতন-ভাতা ও মর্যাদার ক্ষেত্রে বলা আছে (ক) সম্মানজনক পারিতোষিক নিশ্চিতকরণ (খ) যুক্তি সংগত জীবনমান বিধানকল্পে সুবিধাদি নিশ্চিতকরণ (গ) স্কেল অনুযায়ী নিয়মিত বেতন-ভাতাদি প্রাপ্তির নিশ্চয়তা (ঘ) জীবনধারণের ব্যয়বৃদ্ধির সঙ্গে বেতন কাঠামো পূণঃবিন্যাস ও বর্ধিতবেতন প্রাপ্তির নিশ্চয়তা ইত্যাদি।
অথচ ‘মানুষ গড়ার কারিগর’দের জীবনমান অনুন্নত থাকলে, কারিগরকে অভূক্ত, অবহেলিত রাখলে জাতি হয়ে ওঠবে অবনমিত ও নিন্মগামী।
মাননীয় প্রধানমন্ত্রী শেখ হাসিনার উন্নয়নের মহাসড়কে দারুণ অনগ্রসর ও করুণ পেশাজীবীর অখ্যান ‘বেসরকারি শিক্ষক’। ঐসব মানুষদের আকাক্সক্ষা ও অপেক্ষা অনন্ত হাহাকার হয়ে শূন্যে মেলায়!
শিক্ষা মানুষের মৌলিকাধিকার। ‘শিক্ষা জাতির মেরুদন্ড’। জাতিকে খাড়া-সোঝা রাখার দায়িত্ব পালন করেন ‘মানুষ গড়ার কারিগর’ অর্থাৎ ‘শিক্ষক’। অথচ দেশের অভিন্ন সিলেবাসে পাঠদানকারী প্রায় শতভাগ বেসরকারি শিক্ষক নানান বঞ্চনা শিকার। আছে নন-এমপিওদের কষ্টের নিরব চিৎকার! এ অবস্থার কারণেই সব চেষ্টা, সব উদ্দোগ পায় না প্রকৃত গতি।
পরিশেষে আশরাফ সিদ্দিকীর ‘তালেব মাস্টার’ কবিতার ছন্দে আমার নিবেদন:
“অনেক বয়স হয়ে গিয়েছে আমার
.......সুদীর্ঘ দিন ধরে বহু ঝঞ্ঝা ঝড়
বয়ে গেছে। ভুলেছি।
অক্লান্তভাবেই জ্ঞানের প্রদীপ জ্বেলেছি।
পানির মত বছর কেটে গেল
কত ছাত্র গেল, এল.......!
কাজেই, এক ঘোষণায় সমগ্র শিক্ষাব্যবস্থার জাতীয়করণ দরকার। পাঁচ লাখের বেশি এমপিওভুক্ত শিক্ষক-কর্মচারী ও তাদের পরিবার এবং সর্বস্তরের নন-এমপিও শিক্ষক কর্মচারীগণ মাদার অব হিউমিনিটি খেতাবধন্য মাননীয় প্রধানমন্ত্রীর দিকে তাকিয়ে আছেন। হয়তো সুরঙ্গমুখে আলোর ঝিলক দেখা যাবে সহসাই!
লেখক: বিভাগীয় প্রধান ইসলামিক স্টাডিজ কাপাসিয়া ডিগ্রি কলেজ কাপাসিয়া গাজীপুর
শিক্ষাবার্তা ডট কম/জামান/২৯.০৩.২৪