জাতীয়করণ: শিক্ষকদের আন্দোলন নিয়ে যা বলছেন শিক্ষাবিদরা!
শিক্ষাবার্তা ডেস্ক, ঢাকাঃ বেসরকারি মাধ্যমিক শিক্ষা জাতীয়করণের দাবিতে নবম দিনের মতো জাতীয় প্রেসক্লাবের সামনে বুধবারও অবস্থান ধর্মঘট পালন করছেন শিক্ষকেরা। আন্দোলনরত শিক্ষকেরা জানিয়েছেন, দাবি আদায় না হওয়া পর্যন্ত তাঁরা মাঠ ছাড়বেন না। বাংলাদেশ শিক্ষক সমিতির (বিটিএ) ডাকে গত ১১ জুলাই থেকে প্রেসক্লাবের সামনে অবস্থান কর্মসূচি পালন করে আসছেন শিক্ষকেরা। শিক্ষকদের এই চলমান আন্দোলন অবস্থায় বুধবার বিকেলে রাজধানীর আন্তর্জাতিক মাতৃভাষা ইনস্টিটিউটে মাধ্যমিক শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান জাতীকরণের দাবিতে আন্দোলনরত শিক্ষকদের সঙ্গে বৈঠক করেছেন শিক্ষামন্ত্রী ডা. দীপু মনি। বৈঠক শেষে শিক্ষামন্ত্রী ডা. দীপু মনি জানিয়েছেন, নির্বাচনের আগেই শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান জাতীয়করণের দাবিটি পূরণ করা সরকারের পক্ষে সম্ভব নয়। এছাড়া বিশেষভাবে এই মুহূর্তে বৈশ্বিক অর্থনৈতিক এই অবস্থার মধ্যে আর্থিক বিরাট একটি বোঝা কাঁধে নেয়া কোন সরকারের পক্ষেই সম্ভব নয়। নির্বাচন, আর্থিক সমস্যা মাথায় রেখে কিভাবে, কোন পদ্ধতিতে সম্ভব এবং কিভাবে করলে আমাদের শিক্ষা এবং শিক্ষকের মানোন্নয়ন সম্ভব; কিভাবে এই বিষয়টি করতে পারবো এবং তার আর্থিক সংশ্লিষ্টতা কতটুকু এগুলো বিষয় দেখার জন্য দুটি কমিটি আমরা করে দিচ্ছি।
তবে শিক্ষামন্ত্রীর এমন ঘোষণায় সন্তষ্ট হতে পারেননি শিক্ষকরা। তাঁরা আন্দোলন চালিয়ে যাবার ঘোষণা দিয়েছেন। প্রধানমন্ত্রীর কাছ থেকে জাতীয়করণের ঘোষণা শুনতে চান তাঁরা। জাতীয়করণের ঘোষণা ছাড়া আন্দোলন বন্ধ করবেন না বলে সুস্পষ্ট জানিয়ে দিয়েছেন তাঁরা।
শিক্ষকদের চলমান এই আন্দোলনের ফলে শিক্ষার্থীদের লেখাপড়ার ক্ষতির আশঙ্কা করছেন অভিভাবক সহ দেশের শিক্ষাবিদগণ। এমন পরিস্থিতিতে মাধ্যমিক শিক্ষাকে জাতীয়করণের দাবিকে শিক্ষাবিদগণ যেভাবে দেখছেন
যা বলছেন ইউজিসর সাবেক চেয়ারম্যান প্রফেসর আবদুল মান্নান
নির্বাচনকে সামনে রেখে অনেকে অনেক দাবি আদায়ের আন্দোলন করে। এটা নতুন কিছু নয়। তবে মাধ্যমিক শিক্ষাকে জাতীয়করণ এটা তো একটা প্রক্রিয়ার মাধ্যমে হতে হবে। অনেক বিষয় যাচাই বাছাই এর দরকার আছে। এটা হুট করে করলে হবে না। শিক্ষকদের দাবি সঠিক হতে পারে কিন্তু অনেক গুলো বিষয় এখানে জড়িত। সারা দেশে অসংখ্যক মাধ্যমিক বিদ্যালয় আছে। এগুলো কোথায় কিভাবে হয়েছে ইত্যাদি বিষয় যাচাইয়ের প্রয়োজন রয়েছে। হঠাৎ করে কেউ দাবি করল আর সরকার দিয়ে দিল এটা কোন সরকার দিতে পারে না। এমনকি এটা ইউরোপ-আমেরিকার পক্ষে সম্ভব না। বঙ্গবন্ধু দেশ স্বাধীন হওয়ার পর করেছিলেন কারণ তখন স্কুলের সংখ্যা অনেক কম ছিল। কিন্তু এখন অলি গলিতে অপরিকল্পিত অসংখ্যক শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান গড়ে উঠেছে এবং এগুলোর মধ্যে অনেকগুলোর উদ্দেশ্য শুধুমাত্র বাণিজ্যিক।
মাধ্যমিক শিক্ষাকে জাতীয়করণের বিষয়ে সরকার নিশ্চিয় চিন্তা-ভাবনা করবে। শিক্ষা মন্ত্রণালয় আছে তারা সেটা নিয়ে কাজ বরবে। সংশ্লিষ্ট দপ্তর আছে, তারা সেটা যাচাই বাছাই করে দেখবে। এটা একটা চলমান প্রক্রিয়া। এগুলো তো ধীরে ধীরে হচ্ছে, সামনে আরও হবে। সে সময়টা আমাদের দিতে হবে, অপেক্ষা করতে হবে।
যা বলছেন জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয়ের সাবেক উপাচার্য অধ্যাপক ড. মীজানুর রহমান
মাধ্যমিক শিক্ষাকে জতীয়করণ করা হোক এটা আমরাও চাই। কারণ আমাদের যে শিক্ষাব্যবস্থা সেখানে এক ধরনের বৈষম্য লক্ষ্য করা যায়। সরকারি-বেসরকারি দুই ধরনের শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান আছে। সেখানে বেসরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষকগণ তুলনামূলক কম আর্থিক সুবিধা পান। সে বিবেচনায় তাদের দাবি ন্যায় সঙ্গত। তাদের আর্থিক সুবিধা বাড়ানো উচিত। কিন্তু আমি মনে করি, মাধ্যমিক শিক্ষাকে জাতীয়করণ করা এই মুহুর্তে সরকারের সক্ষমতা নাই। এটা করতে গেলে সময় লাগবে। আস্তে আস্তে হবে। এখন যে দেশের অর্থনৈতিক অবস্থা যখন আমরা ব্যয় সংকোচন নীতি অনুসরণ করছি তখন এতগুলো লোকের কর্মসংস্থান করা সরকারের সামর্থ্যের মধ্যে নেই। শিক্ষকেরা যেহেতু পরিশ্রম দিচ্ছেন কিন্তু তারা ন্যায্য সুবিধা পাচ্ছে না সেটা আলাদা বিষয়। কিন্তু মাধ্যমিক শিক্ষাকে জাতীয়করণ করতে গেলে অনেকগুলো ধাপ রয়েছে। সরকার যাদেরকে জাতীয়করণ করবে তাদের নূন্যতম যোগ্যতা লাগে। সেই যোগ্যতায় উত্তীর্ণ হওয়ার পরই আসলে তাদের জাতীয়করণ করা হয়। আবার অনেকে আছে যাদের আসলে কোথাও ভালো চাকরি না হওয়ার কারণে তারা শেষ পর্যন্ত শিক্ষকতায় আসেন এবং তারা নিজেরাই স্কুল-মাদ্রাসা বানায়। এদের অনেকই আছেন যাদের নূন্যতম যোগ্যতার ঘাটতি আছে। সুতরাং জাতীয়করণে করতে গেলে সরকারকে সেটা যাচাই বাছাই করতে হবে। সেজন্য সময় লাগবে। এখানে সময়টাই হল বড় কথা। সামনে নির্বাচন এই সময়টা সরকারের জন্য একটা দুবর্ল সময়। অনেকে চাইবে সরকারকে চাপ দিয়ে কিছু আদায় করার জন্য।
আমি মনে করি, লেখাপড়ার ক্ষতি করে এ সময় দাবি আদায়ে আন্দোলন করা শিক্ষকদের মোটেও উচিত নয়। কারণ মাধ্যমিকে মাত্র অর্ধ-বার্ষিক পরীক্ষা শেষ হয়েছে। এখন লেখাপড়ার একটা উপযুক্ত সময়। এখন যদি শিক্ষকগণ ক্লাসের বাইরে থাকেন তাহলে শিক্ষার্থীরা ক্ষতিগ্রস্ত হবে। এমনিতেই আমরা করোনার সময় দুই বছর পিছিয়ে গেছি। সুতরাং আমি মনে করি মাধ্যমিক শিক্ষাকে জাতীয়করণের দাবি এখনই উপযুক্ত সময় নয়। এটা করতে আমাদের সময়ের দরকার। আমাদের আরও অপেক্ষা করতে হবে।
যা বলছেন জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের সাবেক উপাচার্য অধ্যাপক ড. হারুন-অর-রশীদ
যারা কোন কিছু দাবি করে তারা যখন দেখে যে প্রতিপক্ষ দুবর্ল অবস্থানে আছে তখন তারা দাবি উত্থাপন করে থাকে। তারা মনে করে, সে হয়তো প্রেসারে আছে। তার কাছে থেকে কিছু আদায় করা যাবে। সে তার দাবির ব্যাপারে নমনীয় হবে। কিন্তু এটা হতে হবে বিপরীত। শিক্ষকগণ এখন যে দাবি করছেন এ দাবি পূর্ণ হওয়ার কোন সম্ভাবনা নাই। সরকার তো তার সাধ্য মতো চেষ্টা চালিয়ে যাচ্ছে। পর্যায়ক্রমে এমপিওভুক্তির সংখ্যা বাড়াছে। শিক্ষকদের বাস্তব অবস্থা উপলদ্ধি করতে হবে। কারণ তাদের দাবি বর্তমান বাস্তবতায় এই মুহুর্তে সম্ভব নয়। আমাদের নানা সংকট আছে, সমস্যা আছে, অভাব আছে এগুলো আমরা অস্বীকার করছি না কিন্তু সরকারের কথাও তো বিবেচনা করতে হবে। পুরো বিশ্ব এখন একটা বৈশ্বিক সংকটের মধ্য দিয়ে যাচ্ছে। বাংলাদেশের ওপর এর সরাসরি প্রভাব পড়েছে। সেজন্য আমি শিক্ষকদের বলব তারা যেন এই মুহুর্তে একটু ধৈয্য ধারণা করে এবং একটা অনুকূল পরিবেশ সরকারের কাছে তাদের দাবিগুলো তুলে ধরে।
শিক্ষাবার্তা ডট কম/এএইচএম/১৯/০৭/২০২৩
দেশ বিদেশের শিক্ষা, পড়ালেখা, ক্যারিয়ার সম্পর্কিত সর্বশেষ সংবাদ শিরোনাম, ছবি, ভিডিও প্রতিবেদন সবার আগে দেখতে চোখ রাখুন শিক্ষাবার্তায়