দশম শ্রেণির পড়ালেখা শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’
য় দশম শ্রেণির শিক্ষার্থী বন্ধুরা, আজ তোমাদের জন্য থাকছে ‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ প্রবন্ধ থেকে একটি সৃজনশীল প্রশ্নোত্তর।
শাওন সাহেব বিশ্ববিদ্যালয় পড়া শেষে বাবার ব্যবসায় দেখাশুনা করছেন। তিনি ব্যবসায়ে অধিক মুনাফা অর্জনের জন্য শ্রমিকের বেতন ও বোনাসের কিছু অংশ কমিয়ে দেন। তিনি এখন প্রচুর অর্থ ও বিত্তের মালিক। অন্যদিকে তার বন্ধু হাফিজ সাহেব বেসরকারি প্রতিষ্ঠানে বড় চাকরি করেন। তিনি শ্রম ও অর্থ দিয়ে তার গ্রামে একটি স্কুল প্রতিষ্ঠা করেছেন। সেখানে তিনি শিক্ষার্থীদের নাচ, গান, আবৃত্তি ও নাটকসহ নানা সাংস্কৃতিক বিষয় প্রশিক্ষণের ব্যবস্থা করেন।
ক. লোভের ফলে মানুষের কীসের মৃত্যু ঘটে? ১
খ. শিক্ষার অপ্রয়োজনের দিকটিকে লেখক শ্রেষ্ঠ দিক বলেছেন কেন? ২
গ. উদ্দীপকের শাওন সাহেবের মধ্যে শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ প্রবন্ধের কোন দিকটি প্রতিফলিত হয়েছে? ব্যাখ্যা করো। ৩
ঘ. উদ্দীপকের হাফিজ সাহেবের চেতনায় ‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ প্রবন্ধের আসল উদ্দেশ্য ফুটে উঠেছে- উক্তিটির মূল্যায়ন করো। ৪
ক. লোভের ফলে মানুষের আত্মিক মৃত্যু ঘটে।
খ. শিক্ষার অপ্রয়োজনের দিকটি মানুষের মানবিক মূলবোধ জাগ্রত করে মানুষকে মনুষ্যত্বলোকে পৌঁছে দিয়ে জীবনকে উপভোগ করতে শেখায় বলে অপ্রয়োজনীয় দিককে লেখক শ্রেষ্ঠ দিক বলেছেন।
‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ প্রবন্ধে লেখক শিক্ষার দুটি দিকের কথা উল্লেখ করেছেন; যার প্রথমটি মানুষের জৈবিক চাহিদা তথা ক্ষুধা-তৃষ্ণাকে মেটায়। আর দ্বিতীয় দিকটি মানুষের অনুভূতির জগতে প্রবেশ করে তাকে কল্পনার রস আস্বাদনে সাহায্য করে তথা মনুষ্যত্ব বিকাশে সাহায্য করে। যেহেতু মনুষ্যত্বের বিকাশের মাধ্যমেই একজন মানুষ প্রকৃতার্থে মানুষ হতে পারে; তাই শিক্ষার দ্বিতীয় দিক তথা মনুষ্যত্ব বিকাশের দিককে লেখক শ্রেষ্ঠ দিক বলে মন্তব্য করেছেন।
গ. উদ্দীপকের শাওন সাহেবের মাঝে ‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ প্রবন্ধে জীবসত্তার দিকটি প্রতিফলিত হয়েছে।
‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ প্রবন্ধে লেখক মানুষের জীবনকে একটি দোতলা ঘরের সঙ্গে তুলনা করেছেন। সেই ঘরের নিচের তলাকে তিনি জীবসত্তা ও ওপরের তলাকে মানবসত্তা বলে উল্লেখ করেছেন। আর তার মতে, শিক্ষার প্রধান কাজ মানুষকে জীবসত্তা থেকে মানবসত্তার ঘরে উন্নীত করা। তাকে ক্ষুিপপাসা থেকে মুক্ত করে মনুষ্যত্বের সাধনায় উন্নীত করা।
উদ্দীপকের শাওন সাহেব উচ্চশিক্ষায় শিক্ষিত হয়েও জীবসত্তার দাবি হিসেবে অর্থকেই বড় করে দেখেছেন। বাবার ব্যবসায় দেখাশোনা করতে গিয়ে তিনি তার প্রতিষ্ঠানের খেটে খাওয়া শ্রমিকদের প্রাপ্য বেতন ও বোনাস কমিয়ে দিয়েছেন। বড় ব্যবসায়ী হয়েও কেবল অর্থ সাধনাকে গুরুত্ব দেওয়ায় তিনি শ্রমিকদের পারিশ্রমিক বৃদ্ধি করার পরিবর্তে কমিয়ে দিয়েছেন। প্রাবন্ধিক মানুষের এ ধরনের প্রবৃত্তিকে জীবসত্তার দিক হিসেবেই বিবেচনা করেছেন। সুতরাং বলা যায়, উদ্দীপকের শাওন সাহেবের মাঝে শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব প্রবন্ধের আলোচ্য জীবসত্তার দিকটিই প্রতিফলিত হয়েছে।