অধিকার ও সত্যের পথে

এসএসসি পরীক্ষা প্রস্তুতিঃ বাংলা প্রথম পত্র

 মোহাম্মদ শাহজামান শুভ

সুপ্রিয় এস.এস.সি. পরীক্ষার শিক্ষার্থী বন্ধুরা, শুভেচ্ছা নিয়ো। পরীক্ষায় ভাল নাম্বার পাবার জন্য শিক্ষাবর্ষের প্রথম থেকে প্রস্তুতি নিলে পরীক্ষায় ভাল নাম্বার পাওয়া যায়। আজ তোমাদের বাংলা প্রথম পত্র বিষয়ের পদ্যের নমুনা সৃজনশীল প্রশ্ন সাজেশন আকারে দিলাম। তোমরা চর্চা করবে এবং নিজে নিজে উত্তর লিখার চেষ্টা করবে। পরীক্ষার প্রস্তুতির উত্তম সময় এখনই। পাঠ্যবই ভালভাবে হৃদয়াংগম হলে উদ্দীপকের সাথে সামঞ্জস্য রেখে সৃজনশীলতার পরিচয় দিতে পারবে।

(০১) বহুদিন পর কুশিয়ারা নদীর তীরে গ্রামের বাড়ি বেড়াতে যান চৌধুরী সাহেব। অনেক উন্নতি হয়েছে এলাকার। কিন্তু মনটা কেন যেন অতৃপ্তিতে ভরে যায়। যেখানে খেয়া নৌকায় বা ‘জড়িন্দা নাও’য়ে নদী পারাপার করতে হতো, সেখানে আজ বিশাল ব্রিজ। নদীর পানিও যেন আর তেমন স্বচ্ছ টলটলে সুপেয় নেই। চৌধুরী সাহেবের কেবলই মনে হতে থাকে, শৈশবে এই নদী থেকে যে সঞ্জীবনী সুধা তিনি লাভ করেছিলেন, এলাকার এ প্রজন্মের ছেলেমেয়েরা তা লাভ করবে কি?
ক. বাংলা সাহিত্যে অমিত্রাক্ষর ছন্দের প্রবর্তক কে?
খ. কবি ভ্রান্তির ছলনায় কেন নিজের কানকে পরিতৃপ্ত করেন?
গ. উদ্দীপকের সঙ্গে ‘কপোতাক্ষ নদ’ কবিতার কোনো ভাবগত সাদৃশ্য রয়েছে কি?
ঘ. উদ্দীপকে ‘কপোতাক্ষ নদ’ কবিতার মতো শুধু আবেগের কথা নেই, জীবনের বাস্তবতার কথাও আছে- বর্ণনা করো।

(০২) দুলিতেছে তরী, ফুলিতেছে জল, ভুলিতেছে মাঝি পথ
ছিঁড়িয়াছে পাল, কে ধরিবে হাল, আছে কার হিম্মত?
কে আছে জোয়ান, হও আগুয়ান, হাঁকিছে ভবিষ্যৎ,
এ তুফান ভারি, দিতে হবে পাড়ি, নিতে হবে তরী পার!
ক) সব স্মৃতি মুছে দিতে কী উদ্যত?
খ) ‘ঢেকে দেয়া এই ঢাকার হৃদয় মাঠখানি’—বলতে কী বোঝানো হয়েছে?
গ) উদ্দীপকটিতে ‘স্বাধীনতা, এ শব্দটি কীভাবে আমাদের হলো’—কবিতার কোন দিকটি উন্মোচিত হয়েছে? ৩
ঘ) উদ্দীপকটি ‘স্বাধীনতা, এ শব্দটি কীভাবে আমাদের হলো’—কবিতার সমগ্রভাবকে ধারণ করেনি—মূল্যায়ন করো।
(০৩) ‘একবার মরে ভুলে গেছে আজ
মৃত্যুর ভয় তারা।
সাবাশ বাংলাদেশ, এ পৃথিবী
অবাক তাকিয়ে রয়।
জ্বলে-পুড়ে মরে ছারখার
তবু মাথা নোয়াবার নয়।’
ক) ‘সাহসী জননী বাংলা’—কবিতাটি কোন কাব্যগ্রন্থের অন্তর্গত?
খ) বর্ণমালা পথে পথে তেপান্তরে ঘুরেছিল কেন?
গ) উদ্দীপকের সাথে ‘সাহসী জননী বাংলা’ কবিতার সাদৃশ্য তুলে ধরো।
ঘ) উদ্দীপকটি ‘সাহসী জননী বাংলা’ কবিতার সামগ্রিক পরিচয় নয়—মূল্যায়ন করো।
(০৪) ‘ইহার চেয়ে হতেম যদি
আরব বেদুইন,
চরণ তলে বিশাল মরু
দিগন্তে বিলীন।
ছুটছে ঘোড়া, উড়ছে বালি,
জীবন স্রোত আকাশে ঢালি,
হৃদয় তলে বহ্নি জ্বালি
চলছে নিশিদিন।’
ক) ঝর্ণা কার বোল সাধে?
খ) ‘সুন্দরের তৃষ্ণা যার, আমরা ধাই তার আশেই’—ব্যাখ্যা করো।
গ) উদ্দীপকে প্রকাশিত বেদুইনের কর্মকাণ্ড ‘ঝর্ণার গান’ কবিতার কোন দিকটির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ? ব্যাখ্যা করো।
ঘ) ‘হৃদয় তলে বহ্নি জ্বালি, চলছে নিশিদিন’—চরণটি ‘ঝর্ণার গান’ কবিতার মূল বক্তব্যকে কতটুকু ধারণ করেছে? যুক্তিসহ ব্যাখ্যা করো।

……………………………………………………চলবে
মোহাম্মদ শাহজামান শুভ
সহকারি শিক্ষক
বাতাকান্দি সরকার সাহেব আলি আবুল হোসেন মেমোরিয়াল উচ্চ বিদ্যালয়
তিতাস,কুমিল্লা

একই ধরনের আরও সংবাদ